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初中英语课堂游戏化教学对提高学生英语学习动机的影响分析论文

摘要：本文以初中英语课堂游戏化教学为研究对象，分析其对提高学生英语学习动机的影响。通过阐述游戏化教学在激发学生兴趣、增强学习动力、提升学习效果等方面的积极作用，旨在为初中英语教学提供有益的借鉴和启示。

关键词：初中英语；游戏化教学；学习动机；影响分析

一、引言

（一）1.背景及意义

随着我国教育改革的不断推进，初中英语教学越来越注重学生兴趣的培养和学习动机的激发。游戏化教学作为一种新型的教学方式，将游戏元素融入课堂，以趣味性、互动性为特点，有助于提高学生的学习兴趣和动机。本文通过对初中英语课堂游戏化教学对提高学生英语学习动机的影响进行