初中生校园绿化景观设计教学中的学生审美素养提升策略研究论文.docx

初中生校园绿化景观设计教学中的学生审美素养提升策略研究论文

**摘要**：本文旨在探讨初中生校园绿化景观设计教学中提升学生审美素养的有效策略。通过分析校园绿化景观设计的教学特点，结合初中生审美素养的发展需求，提出具体的教学策略和方法。研究表明，通过科学的教学设计和实践活动，可以有效提升学生的审美感知、审美理解和审美创造能力，促进其综合素质的全面发展。

**关键词**：初中生；校园绿化景观设计；审美素养；教学策略

一、概念阐述

（一）1.审美素养的定义与内涵

审美素养是指个体在审美活动中所表现出的感知、理解、评价和创造美的能力。它不仅包括对美的感知和鉴赏能力，还涵盖了对美的理解和创造能力。具体