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小学数学教学中学生空间想象能力与几何思维的培养策略研究论文

摘要：本文针对小学数学教学中学生空间想象能力与几何思维的培养策略进行研究，通过对相关概念的阐述，提出具体的教学方法与措施，旨在为提高学生的空间想象能力和几何思维提供理论依据和实践指导。

关键词：小学数学教学；空间想象能力；几何思维；培养策略

一、概念阐述

（一）1.空间想象能力

空间想象能力是指个体在头脑中对物体的形状、大小、位置和方向等进行想象、分析和推理的能力。在小学数学教学中，培养学生的空间想象能力对于提高他们的几何素养具有重要意义。具体来说，空间想象能力包括以下几个方面：

（1）对物体形状的识别与想象：要求学生能够识别并想象出