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初中化学课堂中合作学习策略的研究与实践论文

摘要：本文旨在探讨初中化学课堂中合作学习策略的应用与实践，分析其对学生学习效果的影响。通过列举具体案例，阐述合作学习策略在提高学生兴趣、培养创新能力等方面的积极作用，为初中化学教学提供有益参考。

关键词：初中化学；合作学习；策略；实践；教学效果

一、引言与背景

（一）合作学习策略在初中化学教学中的应用

1.合作学习策略的概念及意义

合作学习策略是一种以学生为主体，以小组为基本单位，通过分工、协作、互动、共享等途径，共同完成学习任务的教学方法。在初中化学课堂中运用合作学习策略，有助于激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度和积极性，培养学生的团队协作能力