2025年下半年教师证考试《教育学》模拟真题及答案.docxVIP

2025年下半年教师证考试《教育学》模拟练习题及答案

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个正确选项）

1.教育的本质属性是（）。

A.传递生产经验与社会生活经验

B.有目的的培养人的社会活动

C.促进个体社会化与个性化

D.推动社会政治、经济、文化发展

2.某小学将“劳动教育”与“社区服务”结合，开发“校园农场”“社区环保小卫士”等课程。这类课程属于（）。

A.学科课程

B.隐性课程

C.综合实践活动课程

D.地方课程

3.王老师在讲授“三角形内角和”时，先让学生用剪刀剪下三角形的三个角拼在一起，观察是否形成平角，再引导学生推导公式。这种教学方法主要体现了（）。

A.直观性原则

B.巩固性原则

C.循序渐进原则

D.理论联系实际原则

4.某班级制定“课堂发言积分制”：学生每主动发言一次积1分，积分可兑换“作业免做券”“图书借阅优先权”等奖励。这一做法主要依据的德育理论是（）。

A.认知发展理论

B.社会学习理论

C.体谅模式

D.价值澄清理论

5.下列关于“教学过程”的表述，正确的是（）。

A.教学过程是教师向学生单向传递知识的过程

B.教学过程的中心环节是运用知识

C.教学过程的本质是特殊的认识过程

D.教学过程中掌握知识与发展能力无需同步

6.某教师在设计《背影》一课的教学目标时，提出“能结合文本细节，分析父亲形象的情感内涵”，这一目标属于（）。

A.知识与技能目标

B.过程与方法目标

C.情感态度与价值观目标

D.综合实践目标

7.个体在不同年龄阶段表现出身心发展的不同特征，如童年期抽象思维较弱、少年期出现“心理断乳期”。这体现了个体身心发展的（）。

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.个别差异性

8.下列关于“班级管理”的表述，错误的是（）。

A.班级管理的根本目的是实现教育目标

B.民主管理是指学生完全自主决定班级事务

C.平行管理强调集体教育与个别教育相结合

D.目标管理需将班级目标与学生个人目标结合

9.某教师在课后反思中写道：“今天的小组讨论中，我过于关注结论的正确性，忽略了学生表达过程中的思维闪光点。”这属于教师专业发展中的（）。

A.职业认同提升

B.教学能力反思

C.教育理念更新

D.师生关系优化

10.教育史上，首次明确提出“教育心理学化”主张的教育家是（）。

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.裴斯泰洛齐

D.杜威

11.某中学为提高学生抗挫折能力，组织“野外生存训练”，要求学生在无家长陪同下完成搭帐篷、找水源等任务。这主要体现了德育方法中的（）。

A.说服教育法

B.实际锻炼法

C.情感陶冶法

D.榜样示范法

12.下列课程类型中，以学生的兴趣和需要为中心组织的是（）。

A.学科课程

B.活动课程

C.必修课程

D.国家课程

13.“跳一跳，摘桃子”体现的教学原则是（）。

A.因材施教原则

B.量力性原则

C.启发性原则

D.科学性与思想性统一原则

14.教育目的的层次结构中，居于中间层次的是（）。

A.国家的教育目的

B.教师的教学目标

C.课程目标

D.各级各类学校的培养目标

15.某教师通过“课堂观察记录表”记录学生的发言次数、合作表现等行为，这种教育研究方法属于（）。

A.实验法

B.调查法

C.个案研究法

D.观察法

16.个体身心发展的“关键期”理论，要求教育应坚持（）。

A.循序渐进

B.因材施教

C.抓住时机

D.全面发展

17.下列关于“教师劳动特点”的表述，正确的是（）。

A.教师劳动的复杂性仅体现在教学内容的多样性

B.教师劳动的示范性是由学生的向师性决定的

C.教师劳动的创造性仅表现为教学方法的创新

D.教师劳动的长期性是指劳动成果短期内可见

18.某学校将“每月一星”评选标准从“成绩优秀”调整为“进步显著”“乐于助人”“特长突出”等多元指标。这一做法符合（）。

A.社会本位的教育目的观

B.个体本位的教育目的观

C.素质教育的评价理念

D.传统教育的评价模式

19.下列关于“课程标准”的表述，错误的是（）。

A.课程标准是教材编写的直接依据

B.课程标准