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统编版六年级上册22文言文二则《伯牙鼓琴》公开课一等奖创新教学设计.docxVIP

统编版六年级上册22文言文二则《伯牙鼓琴》公开课一等奖创新教学设计.docx

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    统编版六年级上册22文言文二则《伯牙鼓琴》公开课一等奖创新教学设计

    《伯牙鼓琴》教学设计

    教学目标

    1.掌握生字关键词，能断句、译文意、复述故事。

    2.用“读译品悟法学文言，借赏析与资料提升理解能力。

    3.感悟知音友情与音乐魅力，升华文化理解，增强文化自信与国际视野。

    教学重点

    1.掌握关键词含义，准确划分节奏，流利朗读并疏通文意。

    2.通过伯牙与钟子期的对话，体会“知音”的核心内涵（相互理解、精准共情）。

    教学难点

    1.理解伯牙“破琴绝弦的决绝举动背后的情感逻辑（失去知音的悲痛与对友情的执着

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