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教师公开招聘考试教育理论综合知识(心理学)-试卷7

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.1.以下哪项不属于认知心理学的研究领域？()

A.认知发展

B.认知障碍

C.认知神经科学

D.认知行为疗法

2.2.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，儿童处于具体运算阶段的特征是？()

A.能够进行抽象思维

B.能够进行逻辑推理

C.能够进行具体运算

D.能够进行符号操作

3.3.根据马斯洛的需求层次理论，个体的最低层次需求是？()

A.安全需求

B.归属与爱的需求

C.尊重需求

D.生理需求

4.4.以下哪项不是影响学习迁移的因素？()

A.学习者的认知结构

B.学习材料的相似性

C.学习者的动机

D.学习者的年龄

5.5.在弗洛伊德的人格结构理论中，位于人格结构最底层的是？()

A.自我

B.本我

C.超我

D.社会我

6.6.以下哪项不是影响记忆的因素？()

A.注意力

B.情绪

C.睡眠

D.遗传

7.7.在桑代克的试误说中，学习的过程是？()

A.有目的的

B.无目的的

C.有意识的

D.无意识的

8.8.以下哪项不是艾宾浩斯遗忘曲线的特点？()

A.遗忘速度先快后慢

B.遗忘曲线呈指数下降

C.遗忘曲线呈线性下降

D.遗忘曲线呈抛物线下降

9.9.在韦纳的归因理论中，个体将成功归因于努力，将失败归因于运气，这种归因方式对个体的影响是？()

A.增强自信心

B.降低自信心

C.增强自我效能感

D.降低自我效能感

10.10.以下哪项不是社会认知理论的观点？()

A.个体通过观察他人行为来学习

B.个体通过自我反思来学习

C.个体通过模仿来学习

D.个体通过直接经验来学习

二、多选题(共5题)

11.1.以下哪些因素会影响学习迁移？()

A.学习者的认知结构

B.学习材料的相似性

C.学习者的动机

D.学习者的情绪

E.学习者的生理状态

12.2.以下哪些属于弗洛伊德的人格结构理论中的成分？()

A.本我

B.自我

C.超我

D.社会我

E.潜意识

13.3.在认知心理学中，以下哪些是记忆过程中的关键阶段？()

A.编码

B.保持

C.复习

D.再认

E.应用

14.4.根据马斯洛的需求层次理论，以下哪些需求属于缺失性需求？()

A.生理需求

B.安全需求

C.归属与爱的需求

D.尊重需求

E.自我实现需求

15.5.在社会认知理论中，以下哪些是影响个体行为的重要因素？()

A.观察学习

B.自我效能感

C.期待效应

D.社会认知

E.情绪调节

三、填空题(共5题)

16.1.个体在感知、思维、记忆和解决问题等心理活动中表现出的稳定的心理特征称为____________。

17.2.在行为主义心理学中，个体通过观察和模仿他人的行为来学习，这种学习方式称为____________。

18.3.根据马斯洛的需求层次理论，位于需求层次最底层的是____________需求。

19.4.认知心理学认为，记忆过程可以分为三个阶段，分别是____________、__________和____________。

20.5.在艾宾浩斯的遗忘曲线中，遗忘速度最迅速的时期称为____________时期。

四、判断题(共5题)

21.1.桑代克的试误说认为，学习是一个渐进的、尝试错误的过程。()

A.正确B.错误

22.2.韦纳的归因理论认为，个体将成功归因于运气会降低他们的自信心。()

A.正确B.错误

23.3.皮亚杰的认知发展阶段理论中，儿童在具体运算阶段能够进行逆向思维。()

A.正确B.错误

24.4.在艾宾浩斯的遗忘曲线中，遗忘速度随着时间的推移会逐渐减慢。()

A.正确B.错误

25.5.阿德勒的个体心理学认为，个体的行为主要受其社会兴趣和价值观的影响。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.简述弗洛伊德的人格结构理论的主要内容。

27.2.如何理解社会认知理论中的观察学习过程？

28.3.结合实际，谈谈如何运用马斯洛的需求层次理论来指导教育教学工作。

29.4.请分析影响学习