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25王戎不取道旁李 公开课一等奖创新教学设计.docxVIP

25王戎不取道旁李 公开课一等奖创新教学设计.docx

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    25王戎不取道旁李公开课一等奖创新教学设计

    王戎不取道旁李

    【核心素养目标】

    文化自信：感受王戎的人物形象

    语言运用：能正确、流利地朗读课文。背诵课文。

    思维能力：能结合注释理解课文，并用自己的话讲述故事，展开想象，挑战更为生动地讲述故事。

    审美创造：在诸儿与王戎不同行为表现的对比中，探知“树在道边而多子，此必苦李的原因，从而深入王戎的思维过程。

    【教学重难点】

    在诸儿与王戎不同行为表现的对比中，探知“树在道边而多子，此必苦李”的原因，从而深入王戎的思维过程。

    【教学过程】

    对比看图，理解题意

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