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2025年国家开放大学《人类发展与行为学》期末考试复习试题及答案解析

所属院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.人类行为的发展过程中，社会环境起到的关键作用是（）

A.独立决定行为模式

B.提供行为发展的基础条件

C.完全受个体基因影响

D.替代个体学习过程

答案：B

解析：社会环境为人类行为发展提供了基础条件，包括文化、教育、家庭和社会规范等，这些因素共同塑造个体的行为模式。社会环境不是独立决定行为模式，也不是完全受基因影响，更不能替代个体学习过程。个体行为是基因与环境相互作用的产物，社会环境在其中扮演了重要的支持性和塑造性角色。

2.人类发展理论中，强调个体在特定年龄段经历特定发展阶段的理论是（）

A.心理社会发展理论

B.生物决定论

C.精神分析理论

D.行为主义理论

答案：A

解析：心理社会发展理论由埃里克森提出，该理论强调个体在生命全程中经历一系列的心理社会阶段，每个阶段都有其特定的冲突和发展任务。生物决定论认为行为主要由基因决定，精神分析理论侧重于潜意识对行为的影响，行为主义理论强调环境刺激与行为反应的联结。只有心理社会发展理论明确划分了特定年龄段的发展阶段。

3.人类行为学研究中，观察法的主要局限性在于（）

A.可以直接测量行为频率

B.难以控制无关变量的影响

C.能够揭示行为背后的动机

D.适用于所有类型的行为研究

答案：B

解析：观察法是通过观察和记录个体行为来收集数据的方法，其主要局限性在于难以控制无关变量的影响，可能导致观察结果受到环境或其他不可控因素的影响。观察法可以直接测量行为频率，但难以揭示行为背后的动机，也不适用于所有类型的行为研究，特别是涉及隐私或敏感行为的研究。

4.人类在婴儿期的主要发展任务是（）

A.建立自我认同

B.发展亲密关系

C.获得语言能力

D.实现独立自主

答案：C

解析：根据埃里克森的心理社会发展理论，婴儿期（0-1岁）的主要发展任务是建立信任感，克服不信任感，主要发展任务是获得语言能力。建立自我认同是青春期的主要任务，发展亲密关系是成年早期的主要任务，实现独立自主是幼儿期的主要任务。

5.人类行为学中，社会学习理论的主要代表人物是（）

A.弗洛伊德

B.斯金纳

C.班杜拉

D.维果茨基

答案：C

解析：社会学习理论由阿尔伯特·班杜拉提出，该理论强调个体通过观察和模仿他人的行为来学习新的行为模式。弗洛伊德是精神分析理论的代表人物，斯金纳是行为主义理论的代表人物，维果茨基是社会文化理论的代表人物。只有班杜拉的社会学习理论与题目描述相符。

6.人类行为学研究中，实验法的主要优点是（）

A.可以在自然情境中研究行为

B.可以控制无关变量的影响

C.能够研究罕见行为

D.适用于所有类型的行为研究

答案：B

解析：实验法通过在严格控制条件下操纵自变量来观察因变量的变化，其主要优点是可以控制无关变量的影响，从而更准确地确定变量之间的因果关系。实验法通常在实验室环境中进行，难以在自然情境中研究行为，也不适用于研究罕见行为，且有其局限性，不适用于所有类型的行为研究。

7.人类在成年期的主要发展任务是（）

A.建立信任感

B.发展亲密关系

C.实现自我认同

D.获得语言能力

答案：B

解析：根据埃里克森的心理社会发展理论，成年早期（18-35岁）的主要发展任务是建立亲密关系，克服孤独感，主要发展任务是发展亲密关系。建立信任感是婴儿期的主要任务，实现自我认同是青春期的主要任务，获得语言能力是婴儿期的主要任务。

8.人类行为学中，认知理论主要关注的是（）

A.行为背后的思维过程

B.环境对行为的影响

C.个体天生的行为倾向

D.社会文化对行为的影响

答案：A

解析：认知理论主要关注个体如何通过思维过程来影响行为，强调认知因素在行为决策中的作用。环境对行为的影响属于行为主义理论的研究范畴，个体天生的行为倾向属于生物决定论的研究范畴，社会文化对行为的影响属于社会文化理论的研究范畴。只有认知理论与题目描述相符。

9.人类行为学研究中，调查法的主要局限性在于（）

A.可以获得大量数据

B.难以获得行为背后的真实想法

C.适用于所有类型的研究对象

D.可以直接观察行为表现

答案：B

解析：调查法通过问卷、访谈等方式收集数据，其主要局限性在于难以获得行为背后的真实想法，因为个体的回答可能受到社会期望、认知偏差等因素的影响。调查法可以获得大量数据，但并不适用于所有类型的研究对象，也不能直接观察行为表现。

10.人类在老年期的主要发展任务是（）

A.建立亲密关系

B.实现自我认同

C.面对死亡和接受必然

D.获得语言能力

答案：C

解析：根据埃里