地方高校辅导员缘何“留不住”——基于“相对剥夺感”的分析.pdfVIP

第卷第期湖北工程学院学报

４４５VOL．４４NO．５

年月

２０２４９JOURNALOFHUBEIENGINEERINGUNIVERSITYSEP．２０２４

地方高校辅导员缘何留不住“”

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基于相对剥夺感的分析

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１２１

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肖国超蔡文伯

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１．新疆师范大学教育科学学院新疆乌鲁木齐８３００１７２．湖北工程学院教育与心理学院湖北孝感４３２０００

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摘要地方高校辅导员队伍人员流动频繁严重影响其人才的培养质量和为党育人为国育才目标的

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实现基于相对剥夺感的视角进行分析地方高校辅导员留不住的原因地方高校辅导员的相对剥夺感是其跟

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省会城市高校辅导员及本校其他岗位教师及自己职业预期相比较时产生的消极认识和情绪体验对省

H３

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所地方高校名一线专职辅导员进行半结构式深度访谈研究发现部分辅导员在经济待遇社会地位专业

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发展婚恋地位等方面存有相对剥夺感他们或通过努力工作以获得认可和晋升或在习得性无助下躺平来消

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解其影响或通过转岗或离职逃离地方高校辅导员岗位但这些行为选择难以改变其消极情绪体验相对剥夺

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感的纾解有待地方高校切实实行辅导员职务职称晋升单列提升辅导员专业自信实施心理调节和干预缓释

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辅导员心理压力营造支持的环境和氛围增进辅导员的归属感完善激励机制增强辅导员幸福感

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关键词地方高校辅导员相对剥夺感教师发展

中图分类号:文献标识码:文章编号:()

G６４１A２０９５４８２４２０２４０５００６３０７