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初中数学“综合与实践”教学中的跨学科学习策略研究论文

摘要：本文以初中数学“综合与实践”教学为研究对象，探讨跨学科学习策略在其中的应用。通过分析实际教学中的问题，提出相应的解决策略，旨在提高学生的综合素质和实践能力，为初中数学教学提供有益的借鉴。

关键词：初中数学；综合与实践；跨学科学习；策略

一、问题的提出

（一）1.初中数学“综合与实践”教学现状分析

在当前的初中数学教学中，虽然“综合与实践”环节得到了一定的重视，但在实际操作中仍存在诸多问题。首先，教师在教学过程中往往过于注重知识的传授，而忽视了学生实践能力的培养。这使得学生在面对实际问题时，难以运用所学知识进行解决。其次，学科间的界限