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初中语文课堂中诗词背诵游戏化教学策略研究论文

摘要：本文旨在探讨初中语文课堂中诗词背诵游戏化教学策略的有效性。通过分析诗词背诵游戏化教学的内涵、特点及其在初中语文教学中的应用，本文提出了具体的游戏化教学策略，以期提高学生对诗词的记忆和理解能力，激发学生的学习兴趣。

关键词：初中语文；诗词背诵；游戏化教学；教学策略

一、概念阐述

（一）1.诗词背诵游戏化教学的内涵

诗词背诵游戏化教学，是指在初中语文课堂上，教师将诗词背诵与游戏元素相结合，以趣味性、互动性、挑战性为特点，引导学生主动参与诗词背诵的教学方法。这种教学策略旨在激发学生的学习兴趣，提高学生的记忆力，培养学生的审美情趣。

2.诗词背诵游戏