Unit 7 第2课时 Explore学习任务单.docxVIP

Unit7Howdowekeepsafeontheroad?

第2课时Explore学习任务单

班级________________________姓名________________学号________________

学习目标

1.以“上学路上的道路安全”为核心，通过阅读Yaoyao、Qiqi与爸爸的对话，提取过马路步骤、儿童道路行为限制（如12岁以下不能骑车）等关键信息，理解上学途中的安全规则。（学习理解）

2.运用核心句型“CanI...?No,youcan’t.”询问并回应道路行为可行性，“First...Then...”描述过马路流程，完成安全行为与危险行为的区分，实现语言在安全场景中的精准运用。（应用实践）

3.联系自身上学路线，分享1-2个路上需遵守的安全规则，思考“违反道路安全规则的后果”，将所学安全知识迁移到日常出行中。（迁移创新）

核心词汇

?pavement（人行道），rideabike（骑自行车），skate（滑冰，动词），safe（安全的，形容词），hurryup（快点），run（跑，动词），late（迟到的，形容词），roadsafetyrules（道路安全规则）

核心句型

1.询问道路行为可行性：CanIrideabiketoschool?回答：No,youcan’t.（如：CanIskatetoschool?No,youcan’t.）

2.描述过马路步骤：First,lookleft.Then,lookright.（如：First,waitforthegreenlight.Then,crosstheroad.）

3.道路安全指令：Don’trunontheroad./Waitonthepavement.（如：Don’tplayontheroad.）

()1.WhatshouldYaoyaoandQiqidofirstwhencrossingtheroad?

A.RunquicklyB.LookleftandrightC.Waitfortheredlight

()2.CanYaoyaorideabiketoschool?

A.Yes,shecanB.No,shecan’t(she’sunder12)C.Onlyonweekends

()3.Whycan’tthekidsskatetoschool?

A.It’snotsafeB.SkatesaretooexpensiveC.Theydon’thaveskates

()4.WhatdoesDaddothat’sunsafewhenthey’relate?

A.LookleftandrightB.RunontheroadC.Waitforthegreenlight

()5.Whereshouldwewaitwhenthelightisred?

A.OntheroadB.OnthepavementC.Inthecar

【学习任务一】根据课文内容填空

1.Whenthelightisgreen,Dadasksthekidsto____theroad.

2.Yaoyaodoesn’tlikewalking.Shewantsto____abiketoschool.

3.Children____12yearsoldcan’trideontheroad.

4.Qiqiwantsto____whenthelightisgreen,butDadtellshimnotto.

5.ThekidstellDad“Don’t____!”whenthey’relate.

【学习任务二】分类填表

Classifythefollowingactionsinto“Safe(安全的)”or“Unsafe(不安全的)”（将下列行为分为“安全的”或“不安全的”）：

?Lookleftandrightbeforecrossingtheroad

?Rideabikeontheroad(under1