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小学数学课堂非正式评价在学生数学问题解决能力培养中的应用策略论文

**摘要**：本文探讨了小学数学课堂非正式评价在学生数学问题解决能力培养中的应用策略。通过对非正式评价的定义、特点及其在小学数学教学中的重要性进行分析，提出了具体的实施策略和注意事项。旨在为小学数学教师提供有效的教学评价工具，促进学生数学问题解决能力的提升。

**关键词**：小学数学；非正式评价；问题解决能力；应用策略

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一、引言与背景

（一）非正式评价在小学数学教学中的重要性

1.**促进学生自我认知与反思**：非正式评价通过即时反馈，帮助学生了解自己在数学学习中的优点和不足，激发其自我反思和改进的动力。与传统的正式评