基于数学建模的高中数学思维培养研究与实践论文.docx

基于数学建模的高中数学思维培养研究与实践论文

摘要：本文以高中数学教学为背景，探讨基于数学建模的高中数学思维培养策略。通过分析数学建模在高中数学教学中的重要性，以及数学建模对培养学生数学思维的具体作用，提出相应的实践方法。本文旨在为高中数学教学提供一种新的思路，提高学生的数学思维能力，为我国培养更多具有创新精神和实践能力的高素质人才。

关键词：数学建模；高中数学；思维培养；实践研究

一、引言

（一）数学建模在高中数学教学中的重要性

1.提高学生的实际问题解决能力

在高中数学教学中，数学建模作为一种实际问题解决的方法，有助于培养学生将抽象的数学知识应用于具体问题的能力。通过数学建模，学生可以更