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《初中英语跨文化交际教学中的文化冲突与和谐共生研究》论文

摘要：本文以初中英语跨文化交际教学为研究对象，探讨了在英语教学中文化冲突与和谐共生的现象。通过对当前教学现状的分析，提出了应对文化冲突、促进和谐共生的策略，旨在为初中英语教师提供有益的教学参考。

关键词：初中英语；跨文化交际；文化冲突；和谐共生

一、背景分析

（一）文化冲突现象

1.文化背景差异导致理解障碍：在我国初中英语教学中，由于学生和教师的文化背景差异，往往会产生理解上的障碍。例如，英语中的某些表达方式、习俗和价值观与我国学生的认知存在差异，使得学生在理解英语文本时感到困惑。这种现象不仅影响了学生的学习效果，还可能导致他们对英语