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高中生英语角活动参与度与英语听说能力培养研究论文

摘要：本文以高中生英语角活动为研究对象，探讨英语角活动参与度与英语听说能力培养之间的关系。通过分析英语角活动的现状，提出提高活动参与度的策略，旨在为高中英语听说能力培养提供有效途径。

关键词：高中生；英语角活动；参与度；英语听说能力

一、引言

（一）研究背景及意义

1.英语角活动在高中校园的普及

随着我国教育改革的深入推进，英语作为一门重要的外语科目，其地位日益凸显。为了提高学生的英语听说能力，许多高中学校纷纷设立了英语角活动。英语角活动作为一种轻松、自由、互动性强的学习方式，受到广大高中生的喜爱。然而，在实际活动中，部分学生的参与度并不高，