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高中数学探究式学习与数学文化传承的实践分析论文

摘要：本文以高中数学探究式学习为出发点，探讨如何在教学过程中融入数学文化传承，旨在激发学生的学习兴趣，提升数学素养，促进数学教育的发展。文章从实际教学案例出发，分析探究式学习与数学文化传承的结合点，为高中数学教育改革提供有益参考。

关键词：高中数学；探究式学习；数学文化；传承；实践分析

一、引言

（一）1.探究式学习在高中数学教学中的重要性

随着教育改革的深入推进，高中数学教学正逐渐从传统的灌输式教育转向以学生为主体的探究式学习。探究式学习强调学生在教师的引导下，通过自主探究、合作交流等方式，发现问题、解决问题，从而获得知识、发展能力。这种学习方