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初中语文与数学问题解决能力培养的跨学科教学实践探讨论文

摘要：本文以初中语文与数学问题解决能力培养为切入点，探讨跨学科教学实践的方法与策略。通过分析语文与数学在问题解决能力培养中的互补性，提出具体的跨学科教学模式，旨在提高学生的综合素质，为我国基础教育改革提供有益参考。

关键词：初中语文；数学；问题解决能力；跨学科教学

一、引言

（一）问题的提出

1.当前教育背景下的学科分割现象

在我国基础教育阶段，学科之间的分割现象较为严重，学生往往在某一学科领域内深入学习，而忽视了其他学科的知识与能力。这种学科分割现象在一定程度上限制了学生综合素质的提高，尤其是在问题解决能力方面。语文与数学作为基础学科