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基于STEM教育的小学生自然科学实验探究能力培养论文

摘要：本文以STEM教育理念为指导，探讨如何在小学自然科学实验教学中培养学生的探究能力。通过阐述STEM教育的内涵及其在小学自然科学实验教学中的重要性，分析小学生自然科学实验探究能力的构成要素，为教师提供具体的教学策略，以期提高学生的实验探究能力，为我国自然科学教育贡献力量。

关键词：STEM教育；小学生；自然科学实验；探究能力

一、概念阐述

（一）1.STEM教育的内涵

STEM教育，即科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）和数学（Mathematics）的融合教育。这种教育理念强调跨学科知识