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初中物理课堂中实验探究与理论教学的结合策略论文

摘要：本文旨在探讨初中物理课堂中实验探究与理论教学相结合的有效策略，以提升学生对物理学科的兴趣和认知水平。通过深入分析实验探究与理论教学的内涵，提出具体结合策略，以期实现物理课堂的生动性、趣味性和实效性。

关键词：初中物理；实验探究；理论教学；结合策略

一、概念阐述

（一）实验探究的内涵与价值

1.实验探究的内涵

实验探究作为一种科学方法，是指学生在教师的引导下，通过观察、实验、分析、推理等步骤，探索物理现象和规律的过程。实验探究强调学生的主体地位，倡导学生在动手实践中发现问题、解决问题，从而培养其创新精神和实践能力。

2.实验探究的价值

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