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八上数学第一次作业反馈
一.选择题(共12小题,满分36分,每小题3分)
1.生活中处处有数学,用数学的眼光观察世界,在生活实践中发现数学的奥秘.下列图形中,不是运用三
角形的稳定性的是()
A.B.
C.D.
【答案】C
【解析】
【分析】根据三角形的稳定性结合实际问题进行解答.
【详解】解:屋顶支撑架,自行车脚架,旧门钉木条都是利用了三角形的稳定性,
伸缩门是利用了四边形的不稳定性,
故选:C.
【点睛】本题考查了三角形的稳定性在实际生活中的应用问题,关键是分析能否在同一平面内组成三角形.
2.下列每组数分别是三根小木棒的长度,用它们能摆成三角形的是()
A.4cm,6cm,10cmB.4cm,5cm,6cmC.3cm,5cm,9cmD.2cm,5cm,8cm
【答案】B
【解析】
【分析】根据三角形的三边关系“任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边”,进行分析.
【详解】A选项:4+6=10,不能组成三角形;
B选项:4+5〉6,能组成三角形;
C选项:3+59,不能组成三角形;
D选项:2+58,不能组成三角形.
故选D.
【点睛】考查了三角形的三边关系.判断能否组成三角形的简便方法是看较小的两个数的和是否大于第三
个数.
3.如图,在中,,点在的延长线上,,则是()
第1页/共22页
A.B.C.D.
【答案】B
【解析】
【分析】本题主要考查三角形外角等于与它不相邻的两个内角的和,根据三角形外角的性质即可求解.
【详解】解:∵,,
∴,
故选:.
4.如图,用直尺和圆规作射线,使它平分,则的理由是()
A.SSSB.SASC.AASD.HL
【答案】A
【解析】
【分析】此题考查全等三角形的判定,关键是根据三角形全等的判定方法解答.根据作图知,用证明
三角形全等即可.
【详解】解:由作图可知,,
在与中
,
,
故选:A.
5.如图,点、、在同一直线上,若,,,则等于()
第2页/共22页
A.B.C.D.
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查全等三角形的性质,关键是掌握全等三角形的对应边相等.
由全等三角形的性质推出,,求出,即可得到的
长.
【详解】解:,
,,
,
,
.
故选:C.
6.如图,已知,以下条件中,不能推出的是()
A.B.C.D.
【答案】D
【解析】
【分析】根据题意可得:,根据全等三角形的判定方法,对选项逐个判断即可.
【详解】解:∵
∴,
又∵,
∴,A选项正确,不符合题意;
第3页/共22页
又∵,
∴,B选项正确,不符合题意;
又∵,
∴,C选项正确,不符合题意;
通过、不能证明,D选项符合题意;
故选:D
【点睛】此题考查了全等三角形的判定方法,解题的关键是掌握全等三角形的判定方法.
7.如图,中,,,沿折叠后,点落在的内部点的位置,
则()
A.B.C.D.
【答案】D
【解析】
【分析】利用三角形内角和定理求出,然后可得的度数,由折叠的性质得
的度数,进而可得的度数,再根据平角的概念进行计算即可.
详解】解:∵,,
∴,
∴,
由折叠得:,,
∴,
∴,
∴,
故选:D.
【点睛】本题主要考查了三角形内角和定理,角的和差计算,准确识别各角之间的关系是解题的关键.
8.如图,是的中线,,分别是和延长线上的点,且,连接,,
下列说法:①和的面积相等;②;③;④.其中说法正
第4页/共22页
确的有()
A.1个B.2个C.3个D.4个
【答案】B
【解析】
【分析】①和是等底同高的两个三角形,其面积相等;②注意区分中线与角平分线的性质;
③由全等三角形的判定定理证得结论正确;④由③中的全等三角形的性质得到.
【详解】解:∵是的中线,
∴,
∵点A到、的距离相等,
∴和的面积相等,故①正确;
若在中,当时,不是的平分线,即,故②不一定正确;
在和中,
,
∴,
∴,
∴,故③正确;
无法证明,故④不一定正确;
综上所述,正确的有①③,共2个,
故选:B.
【点睛】本题考查了全等三角形判定和性质,解题的关键是证明.
9.某镇要在三条公路围成的一块三角形平地内修建一个砂石场,如图,要使这个砂石场到三条公路的距离
相等,则可供选择的地址()
第5页/共22页
A.仅有一处B.有四处C.有七处D.有无数处
【答案】A
【解析】
【
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