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基于学生主体性的高中生传统文化传承与创新教育模式构建论文

**摘要**：本文旨在探讨基于学生主体性的高中生传统文化传承与创新教育模式的构建。通过分析当前教育背景和传统文化传承的现状，提出以学生为主体，结合现代教育理念和技术手段，构建一套系统化、互动化的教育模式，以促进高中生对传统文化的理解和创新。本文将从背景分析、理论基础、实践路径等方面进行深入探讨，力求为高中传统文化教育提供新的思路和方法。

**关键词**：学生主体性；传统文化；传承与创新；教育模式

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**一、背景分析**

（一）1.**教育改革深入推进，学生主体性地位凸显**

近年来，随着新课程改革的不断深化，教育理念发生了显著变