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小学校园安全标识认知与安全知识传播策略论文
摘要：本文旨在探讨小学校园安全标识认知与安全知识传播策略，分析当前小学校园安全标识认知现状及存在的问题，并提出相应的传播策略。通过对小学校园安全标识认知的深入剖析，为提高小学生安全意识、预防和减少校园安全事故提供理论依据。
关键词：小学校园；安全标识；认知；安全知识；传播策略
一、背景分析
（一）小学校园安全标识认知现状
1.安全标识种类繁多，小学生难以全面认知
在当今社会，小学校园安全标识种类繁多，包括消防器材标识、紧急疏散标识、禁止标识等。然而，小学生由于年龄和认知能力的限制，往往难以全面认知这些安全标识。这不仅影响了小学生对安全标识的理解，也
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