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小学数学课堂对话质量提升与翻转课堂模式融合实践论文

摘要：本文以小学数学课堂为研究对象，探讨课堂对话质量提升与翻转课堂模式的融合实践，旨在为我国小学数学教育改革提供有益借鉴。通过分析现有问题，提出具体策略，以提高小学数学课堂对话质量，促进学生的全面发展。

关键词：小学数学课堂；对话质量；翻转课堂；融合实践

一、引言

（一）小学数学课堂对话质量的重要性

1.提高学生参与度与积极性

在小学数学课堂中，良好的对话质量能够有效提高学生的参与度和积极性。教师与学生之间的互动，使得学生有机会表达自己的思考和疑问，从而激发他们的学习兴趣。此外，学生之间的互动也能促进他们互相学习、共同进步。

2.培养学生