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我要的是葫芦 第2课时 公开课一等奖创新教案.docxVIP

我要的是葫芦 第2课时 公开课一等奖创新教案.docx

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    我要的是葫芦第2课时公开课一等奖创新教案

    小学语文二年级课时备课

    课题13我要的是葫芦课型精读引领课第2课时主备人序号2

    教材分析《我要的是葫芦》是一则篇幅短小、语言精炼的寓言故事。故事讲述了一个人只想要葫芦，却对叶子上的蚜虫置之不理，导致小葫芦都落光了的故事。利用课后题思考种葫芦的人一个葫芦都没得到的原因，促使学生从故事中得到看问题要注意事物之间的联系的道理，很好地契合本单元“思维方法主题。核心问题：如何将本单元学到的思维方法，用于解决生活中的实际问题？

    问题系统：

    1.认知与积累：怎样认识和归类生活中的事物？怎样丰富我们的语言仓

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