北师版数学九年级上册 1第2课时 游戏的公平性.pptxVIP

游戏的公平性3北师版九年级上册

学习目标会运用树状图和表格计算简单事件发生的概率，体会概率是反映现实生活中事件发生可能性大小的模型.掌握判断游戏的公平性的方法.能利用概率解决一些简单的实际问题.

复习导入1.在一次试验中，如果可能出现的结果只有有限个，且各种结果出现的可能性大小相等,为了不重不漏地列出所有等可能的结果,可以采用列举法.2.当一次试验涉及两个或两个以上的因素(或分两步或两步以上进行),并且可能出现的等可能结果数目较多时,为了不重不漏地列出所有等可能的结果,可以采用________________法.画树状图或列表

探究新知例1小明、小颖和小凡做“石头、剪刀、布”游戏，游戏规则如下：由小明和小颖做“石头、剪刀、布”的游戏，如果两人的手势相同，那么小凡获胜；如果两人手势不同，那么按照“石头胜剪刀，剪刀胜布，布胜石头”的规则决定小明和小颖中的获胜者.假设小明和小颖每次出这三种手势的可能性相同，你认为这个游戏对三人公平吗？

判断游戏公平性的方法:可通过计算各参与方获胜的概率来判断是否公平.若概率相等，则游戏公平；若概率不相等，则游戏不公平.

解：因为小明和小颖每次出这三种手势的可能性相同，所以可以利用树状图列出所有可能出现的结果：小明小颖所有可能出现的结果开始石头剪刀布石头剪刀布石头剪刀布石头剪刀布（石头、石头）（石头、剪刀）（石头、布）（剪刀、石头）（剪刀、剪刀）（剪刀、布）（布、石头）（布、剪刀）（布、布）平小明胜小颖胜小颖胜平小明胜小明胜小颖胜平

总共有9种可能的结果，每种结果出现的可能性相同.其中，两人手势相同的结果有3种：(石头，石头)(剪刀，剪刀)(布，布)，所以小凡获胜的概率为小明胜小颖的结果有3种：(石头，剪刀)(剪刀，布)(布，石头)，所以小明获胜的概率为小颖胜小明的结果也有3种：(剪刀，石头)(布，剪刀)(石头，布)，所以小颖获胜的概率为因此，这个游戏对三人是公平的.

小颖小明石头剪刀布石头剪刀布（石头、石头）（剪刀、石头）（布、石头）（石头、剪刀）（剪刀、剪刀）（布、剪刀）（石头、布）（剪刀、布）（布、布）你能用列表的方法来解答例1吗？可以看出，小凡、小明、小颖获胜的概率都是.因此，这个游戏对三人是公平的.

练习

小明和小军两人一起做游戏.游戏规则如下：每人从1，2，…，12中任意选择一个数，然后两人各掷一次质地均匀的骰子，谁事先选择的数等于两人掷得的点数之和谁就获胜；如果两人选择的数都不等于掷得的点数之和，就再做一次上述游戏，直至决出胜负.如果你是游戏者，你会选择哪个数？

解：经分析可得，掷得的点数之和是哪个数的概率最大，选择这个数后获胜的概率就大.利用列表法列出所有可能出现的结果：从表格中可以得到，和为7出现的次数最多，所以选择7，获胜的可能性最大！123456123456723456783456789456789105678910116789101112第一次第二次方法一：列表法

方法二：画树状图法根据题意画树状图如下：开始123456123456123456123456123456123456123456723456783456789456789105678910116789101112第一次第二次从树状图中可以得到，和为7出现的次数最多，所以选择7获胜的可能性最大.

有三张大小一样而画面不同的画片，先将每一张从中间剪开，分成上下两部分；然后把三张画片的上半部分都放在第一个盒子中，把下半部分都放在第二个盒子中.分别摇匀后，从每个盒子中各随机地摸出一张，求这两张恰好能拼成原来的一幅画的概率.【选自教材P64随堂练习】

解：将第1张画片的上半部分记为“1上”，下半部分记为“1下”，依此类推，可列表如下：1下2下3下1上(1上，1下)(1上，2下)(1上，3下)2上(2上，1下)(2上，2下)(2上，3下)3上(3上，1下)(3上，2下)(3上，3下)第一个盒子第二个盒子总共有9种等可能的结果，其中能拼成原来的一幅画的结果有3种：(1上，1下)(2上，2下)(3上，3下)，所以所求的概率为：

把不公平游戏变公平的方法:(1)若游戏中不计得分情况，则可改变游戏规则，使双方获胜的概率相等；(2)若游戏中涉及得分情况，则先计算出概率，再根据游戏规则，改变游戏得分，使双方平均每次游戏所得的分数相等.

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课堂小结2.把不公平游戏变公平的方法:(1)若游戏中不计得分情况，则可改变游戏规则，使双方获胜的概率相等；(2)若游戏中涉及得分情况，则先计算出概率，再根据游戏规则，改变游戏得分，使双方平均每次游戏所得的分数相等.1.判断游戏公平