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小学数学课堂非正式评价策略与实施效果分析论文

摘要：本文以小学数学课堂为研究对象，探讨了非正式评价策略的实施及其效果。通过分析背景，列举了非正式评价策略在小学数学课堂中的重要性及实际应用中的困境，旨在为教师提供一种提高教学质量和学生兴趣的有效方法。

关键词：小学数学；非正式评价；策略；实施效果

一、背景分析

（一）非正式评价策略在小学数学课堂中的重要性

1.激发学生的学习兴趣

在小学数学课堂中，非正式评价策略能够有效地激发学生的学习兴趣。与传统的正式评价相比，非正式评价更加注重过程，而非仅仅关注结果。它能够在教学过程中及时发现学生的优点和进步，给予及时的鼓励和认可，从而提高学生对数学学习的热