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小学校园安全标识认知与安全意识培养模式探讨论文

**摘要**：本文旨在探讨小学校园安全标识的认知现状及其对安全意识培养的影响，提出一种有效的安全意识培养模式。通过对小学生安全标识认知的调查分析，结合教育学和心理学的相关理论，构建了一套系统的安全意识培养模式，以期为提升小学生的安全意识和自我保护能力提供理论和实践支持。

**关键词**：小学校园；安全标识；认知；安全意识；培养模式

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**一、引言**

在当今社会，校园安全问题日益受到广泛关注。小学生作为社会的未来和家庭的希望，其在校期间的安全保障尤为重要。然而，由于小学生年龄小、认知能力有限，他们对安全标识的理解和重视程度往往不足，导致安全