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高中生文化遗产保护意识调查与教育干预策略优化论文

摘要：本文通过对高中生文化遗产保护意识的调查与分析，揭示了当前教育中存在的问题，并提出了针对性的教育干预策略优化方案。旨在提高高中生对文化遗产的认识和保护意识，为我国文化遗产保护事业贡献力量。

关键词：高中生；文化遗产保护；意识调查；教育干预策略

一、背景分析

（一）高中生对文化遗产认知的现状

1.文化遗产认知不足：在现代社会，高中生对文化遗产的认知程度普遍较低。很多学生对文化遗产的理解仅限于历史课本上的简单描述，对于文化遗产的内涵、价值以及保护方法缺乏深入了解。这种认知不足的现象，使得高中生在日常生活中对文化遗产的关注和保护意识较为淡薄。