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小学科学探究课：风向标与风力等级探究课的设计与实施论文

摘要：本文旨在探讨小学科学探究课中“风向标与风力等级探究课”的设计与实施策略。通过分析课程目标、教学内容及实施方法，为教师提供一种富有情感表达、注重实践操作的科学探究课教学模式。

关键词：小学科学；探究课；风向标；风力等级；设计与实施

一、引言

（一）科学探究课的重要性

1.培养学生的实践创新能力

在当今社会，实践创新能力已成为衡量人才素质的重要指标。科学探究课作为一种实践性课程，能够让学生在动手操作中感受科学的魅力，激发学生的创新意识。通过探究风向标与风力等级，学生可以亲身体验科学探究的过程，培养实践创新能力。

2.激发学生对科学的