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小学心理健康教育课程与家庭教育协同效应研究论文

摘要：本文旨在探讨小学心理健康教育课程与家庭教育之间的协同效应，分析两者在学生心理健康发展中的重要性，并提出相应的实施策略。通过实证研究，发现两者相结合能够有效提升学生的心理健康水平，为我国小学心理健康教育提供理论依据和实践指导。

关键词：小学心理健康教育；家庭教育；协同效应；学生心理健康

一、引言

（一）1.心理健康教育的现状及挑战

在当今社会，心理健康教育已经成为教育领域关注的焦点。小学阶段是学生心理发展的关键时期，心理健康教育课程的开设对于培养学生的心理素质具有重要意义。然而，在实际教学中，小学心理健康教育课程面临着诸多挑战。首先，课程设置