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高中化学实验探究式教学策略与实施效果分析论文

摘要：本文以高中化学实验探究式教学为研究对象，分析了当前高中化学实验教学的现状及问题，探讨了探究式教学策略的实施效果。通过对教学策略的具体实施和效果分析，为高中化学实验教学提供了一定的参考和借鉴。

关键词：高中化学；实验探究式教学；策略；实施效果

一、背景分析

（一）当前高中化学实验教学的现状与问题

1.传统实验教学模式的局限性

在我国高中化学教学中，传统的实验教学往往注重实验操作的规范性和实验结果的准确性，而忽略了学生的主观能动性和创新能力的培养。这种教学模式在一定程度上制约了学生思维的发散，使得学生在面对复杂问题时，缺乏解决问题的能力。

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