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初中生物实验教学中的实验设计与创新思维培养研究论文

摘要：本文针对初中生物实验教学中实验设计与创新思维培养的问题进行探讨，旨在提高学生的实验操作能力、创新思维和综合素质。通过对现有实验教学现状的分析，提出改进实验设计、培养学生创新思维的具体策略。

关键词：初中生物；实验教学；实验设计；创新思维

一、问题的提出

（一）实验设计中存在的问题

1.实验内容单一，缺乏创新性

在当前的初中生物实验教学中，实验内容往往局限于教材所列的几个典型实验，实验设计过于单一，缺乏创新性。这种状况使得学生在实验过程中难以产生兴趣，不利于激发学生的探索欲望。例如，在探究“植物生长素的生理作用”实验中，学生只是按照教材