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新课标下高中语文《背影》单元教学与学生情感教育论文

摘要：本文旨在探讨新课标下高中语文《背影》单元教学与学生情感教育的关系，通过分析《背影》单元的背景，提出有效的教学策略，以期达到培养学生情感素养的目的。关键词：新课标，高中语文，《背影》单元，教学，情感教育

一、背景分析

（一）新课标背景下高中语文教学的新要求

1.教学内容的拓展与深化

随着新课标的实施，高中语文教学不再局限于传统的文言文、现代文等单一的教学内容，而是更加注重拓展学生的文学视野，深化对文学作品的理解。在《背影》单元的教学中，要求教师不仅要引导学生掌握文本的基本知识，还要关注作品背后的文化内涵和情感价值。这种拓展与深化，有助于