8.2 做中华传统美德的践行者（教学设计）七年级道德与法治下册（统编版2024） (3).docxVIP

8.2 做中华传统美德的践行者（教学设计）七年级道德与法治下册（统编版2024） (3).docx

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七下8.2《做中华传统美德的践行者》教学设计

学科

道德与法治

年级

七年级

课题

第二课时做中华传统美德的践行者

核心素养目标

1.政治认同：感受中华传统美德的力量，增强民族自信心和自尊心。

2.健全人格：感受中华传统美德对个人修养和社会和谐的积极的影响，做中华传统美德的践行者。

3.道德修养：遵守基本的社交礼仪，理性维护社会公德,培养良好的个人品德和道德修养，自觉做中华传统美德的践行者。

4.责任意识：践行敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲的传统美德。

重点

如何做中华传统美德的践行者。

难点

如何做中华传统美德的践行者。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

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