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高中历史教学中大概念教学的困境与对策研究论文

摘要：本文针对高中历史教学中大概念教学的困境，分析其存在的问题，并提出相应的对策。大概念教学在历史学科中具有重要地位，但实际教学中存在一定程度的困境。本文旨在探讨这些困境，为高中历史教学提供有益的参考。

关键词：高中历史教学；大概念教学；困境；对策

一、问题的提出

（一）1.大概念教学在高中历史教学中的重要性

历史学科是一门综合性的学科，涉及到政治、经济、文化、科技等多个领域。大概念教学作为一种教学方法，旨在帮助学生构建历史知识体系，形成对历史发展规律的认识。在高中历史教学中，大概念教学具有重要意义。首先，大概念教学有助于学生掌握历史知识，形成历