初二【数学(人教版)】等边三角形(第一课时) 任务单.pdfVIP

课程基本信息

课例编号学科数学年级八年级学期秋季

课题等边三角形（第一课时）

教科书书名：义务教育教科书数学八年级上册

出版社：人民教育出版社出版日期：2013年6月

学生信息

姓名学校班级学号

学习目标

1.探索并掌握等边三角形的性质及判定方法；

2.运用等边三角形的性质和判定进行简单的计算和证明；

3.在几何证明过程中，培养逻辑推理能力.

课前学习任务

复习回顾等腰三角形的性质和判定方法、三角形按边分类，并完成下述问题：

（1）

名称图形定义性质判定

等腰三角形



（2）三角形



课上学习任务

【学习任务一】合作探究，类比学习等边三角形的性质的4条性质，并给出几何证明.

等边三角形是特殊的等腰三角形，所以等腰三角形的性质同样适用于等边三角形.但等边

三角形还有哪些特殊的性质呢？让我们一起来探究一下吧.

等腰三角形的性质等边三角形的性质

边两边相等（定义）

角两底角相等（等边对等角）

“三线合一”是

轴对称图形是；1条或3条对称轴

【学习任务二】运用等边三角形的性质进行简单计算

如图，在等边△ABC中，BC10,BD⊥AC于点D，则：

（1）AC；

（2）∠A；

（3）∠ABD，

AD.

【学习任务三】类比探究等边三角形的判定方法，感受分类讨论思想.

【学习任务四】等边三角形判定方法的简单应用，开拓思路、一题多解.

例：如图，△ABC是等边三角形，DE∥BC,分别交AB，AC于点D，E．

求证：△ADE是等边三角形.

1．收看课程：等边三角形（第一课时）；

2．阅读课本第79至80页相关内容，并在课本上圈画出本节课的主要知识点.