2025国考上海长航公安无领导小组讨论答题框架与金句.docxVIP

第PAGE页共NUMPAGES页

2025国考上海长航公安无领导小组讨论答题框架与金句

题型一：情境分析类（共3题，每题10分）

这类题目主要考察考生在特定情境下的分析能力、逻辑思维和问题解决能力。题目通常围绕公安工作中的实际问题展开，要求考生在有限时间内提出合理建议或解决方案。

题目1（10分）：

情境：近期，上海长江水上公安局接到多起关于“江漂”人员（长期在长江边搭棚定居的人员）与周边居民因生活空间、环境卫生等问题发生冲突的投诉。部分“江漂”人员存在违规搭建、垃圾乱扔、夜间噪音扰民等行为，而部分居民则认为公安部门监管不力，导致矛盾不断激化。作为小组讨论成员，请讨论：

1.造成“江漂”人员与居民矛盾的原因有哪些？

2.你认为公安机关应如何妥善处理这一矛盾，并预防类似事件再次发生？

答题框架：

1.问题分析（3分钟）：

-原因层面：

-“江漂”人员生存压力大、缺乏合法居住地；

-公安部门与相关部门（如城管、民政）联动不足；

-居民对政策不理解，存在排斥心理；

-城市发展与边缘群体安置问题交织。

-矛盾焦点：生存权与公共秩序的冲突、管理手段与人文关怀的平衡。

-核心观点：需“疏堵结合”，既要依法管理，又要保障基本权益。

2.对策提出（5分钟）：

-短期措施：

-开展“江漂”人员摸排，建立信息台账；

-联合城管、民政等部门，提供临时过渡方案（如救助站、短期安置点）；

-加强巡查，对违规行为依法处罚，同时宣传法律法规。

-长期措施：

-推动“以房定人”政策，符合条件的可纳入保障性住房；

-建立社区共治机制，组织居民代表与“江漂”人员对话；

-完善水上救助体系，提供就业培训、心理疏导等帮扶。

3.总结陈述（2分钟）：

-升华观点：矛盾根源在于发展不平衡，公安机关需“多管齐下”；

-金句：“执法如山，服务如水，唯有刚柔并济，方能化解坚冰。”

题目2（10分）：

情境：某日，长江某段水域发生一起小型船舶碰撞事故，导致轻微人员受伤和少量油污泄漏。现场群众报警后，长航公安迅速到场处置，但发现周边有渔民正在捕鱼，部分渔民担心油污影响生计，情绪激动，甚至拒绝配合调查。作为小组讨论成员，请讨论：

1.如何有效安抚渔民情绪，确保事故调查顺利进行？

2.公安机关应如何加强水上安全宣传，预防类似事故？

答题框架：

1.问题分析（3分钟）：

-渔民情绪激化的原因：

-担心油污污染渔场，影响收入；

-对事故责任认定不满，认为公安机关偏袒船主；

-缺乏安全意识，对油污危害不了解。

-核心矛盾：个人利益与公共安全之间的冲突。

2.对策提出（5分钟）：

-现场处置：

-主动沟通，耐心解释油污危害及调查流程；

-安排专人陪同渔民观察清理过程，消除疑虑；

-对受伤渔民提供医疗救助，体现人文关怀。

-长远宣传：

-在渔村设立水上安全宣传栏，发放图文手册；

-定期开展水上安全培训，重点讲解碰撞事故预防；

-与行业协会合作，推动渔船标准化改造。

3.总结陈述（2分钟）：

-金句：“警民同心，安全同行，唯有沟通到位，方能共护长江。”

题目3（10分）：

情境：近期，长江沿线出现多起游客非法乘坐小型船只游览长江风光的案件，部分船只存在超载、无证运营等问题，不仅威胁游客安全，也给长江生态带来隐患。作为小组讨论成员，请讨论：

1.公安机关应如何打击非法载客行为？

2.如何引导游客文明游览，保护长江生态？

答题框架：

1.问题分析（3分钟）：

-非法载客原因：

-船主经济利益驱动；

-监管存在盲区，巡查力度不足；

-游客安全意识薄弱，贪图便宜。

-危害性：人身安全、生态环境双重风险。

2.对策提出（5分钟）：

-打击非法载客：

-加强联合执法，联合海事、环保部门开展专项行动；

-推广“水上电子眼”，利用科技手段抓拍违规行为；

-严厉处罚，形成震慑效应。

-引导文明游览：

-在码头设立警示牌，宣传非法载客危害；

-与旅行社合作，推广正规游船；

-开展“长江保护”主题研学活动，增强游客责任感。

3.总结陈述（2分钟）：

-金句：“守护长江，从‘头’做起，唯有法治与德治并举，方能永葆生态之美。”

题型二：观点阐述类（共2题，每题12分）

这类题目考察考生的思辨能力、语言表达和逻辑说服力。题目通常要求考生就某一公安工作热点问题表达个人观点，并论证合理性。

题目4（12分）：

情境：当前，人工智能技术广泛应用于社会治安防控，如人脸识别、智能预警等。但部分群众担忧技术过度监控会侵犯隐私，甚至被别有用心者利用。作为小组讨论成员，请讨论：

1.你如何看待公安机关运用人工智能技术？

2.如何在提升治安效能的同时保护公民隐私？

答题框架：

1.观点明确（2分钟）：