2026届高考语文复习：议论文分论点的拟写+课件.pptxVIP

议论文

——分论点拟写方法;分论点的常见“重症”;1.扣得住：紧扣中心论点，是中心论点的“卫星”和“支撑”。

2.分得开：几个分论点角度不同，互不交叉，互不包含。

3.排得顺：分论点之间有清晰的逻辑关系（并列、递进、辩证等）;分论点;先提出中心论点，然后并列地从几个方面分别对中心论点加以论述，即论述部分是由并列的几个分论点的论述组成的。几个分论点常常放在每段开头，以显示层次。;议论文并列式分论点拟写方法;并列式结构就是从不同的侧面横向展开来分解中心论点。

历来我们都将议论文分为提出问题(是什么)、分析问题(为什么)和解决问题(怎么样)三部分，但是我们不一定要将这三个问题都阐明清楚，可以择其中从不同侧面来展开。;

【方法解读】

根据标题作解说，即对标题做“是什么”的发问，解释说明的内容就形成了文章的分论点。如以“自嘲”为题作文，运用“一问三答”的方法，首先对“自嘲”发问：“自嘲是什么？”可有如下答案：“自嘲是一种快乐的智慧”，“自嘲是一种达观的境界”，“自嘲是一种平和的心态”。作答的内容就形成了文章的三个分论点。;分论点;巩固练习1;巩固练习2;;分论点;;;3.《暂停是为了去得更远》

中心论点：暂停是为了去得更远

分论点①：___________________________

分论点②：___________________________

分论点③：___________________________;分论点;法--怎么做--探寻方法法;分论点;1.《学会欣赏别人》

中心论点：我们要学会欣赏别人。

分论点①：________________________________________________

分论点②：________________________________________________

分论点③：______________________________________________________;4、追问结果（果）——从“会怎样”的角度展开。;阅读名著会让我们受益无穷

读《三国演义》，可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；

读《西游记》，可以学到孙悟空的嫉恶如仇；

读《红楼梦》，可以体会到封建社会大家庭衰落的必然性。

读《水浒》，可以感受到什么是义盖云天。

阅读名著会让我们受益无穷

阅读名著既可以积累知识，又能够提升素养；

阅读名著既可以丰富情感，又能够陶冶情操。

阅读名著既可以启迪智慧，又能够塑造性格。;5.追问对象（谁）——从“关涉谁”的角度展开。;（1）不同个体;（3）同一人物面对不同境况;练一练：（从“关涉谁”的角度展开）;总结：;议论文递进式分论点拟写方法;1.总论（总）：或引述材料，或引用故事，或引用名言警句，或开门见山提出总论点（中心论点）。

2.本论（分）：分点论述，论证中心论点。

①分论点一：是什么（提出问题，由材料提出，存在什么问题、现象或表现）

②分论点二：为什么（分析问题，分析问题的严重性、危害、后果，分析产生问题的原因、根源、实质）

③分论点三：怎么做（解决问题，联系材料从不同角度说明如何解决问题）

3.结论（总）：总结全文，重申观点；提出希望，发出号召。;写法一：概念层进

按“提出问题，分析问题，解决问题”的思路安排论证结构，即围绕中心论点回答三个问题：是什么，为什么，怎么办。

根据实际情况确定“是什么”、“为什么”、“怎么样”的各自的论述侧重点。?

注意：分析的时候要注意详略，不要每部分都均衡写，可以侧重写：“怎么样”或者“为什么”;分论点;课堂练习：;分论点;写法二：分论点层进

将中心论点进行分解，分成几个分论点，这些分论点之间的关系是由小到大、由自然到人生、由个人到社会、由浅入深、由简单到复杂、由特殊到一般（或由一般到特殊）。

例子：

中心论点：寻找读书的幸福

分论点：小时候不知道读书的幸福

成长中品尝到读书的幸福

现在努力寻找读书的幸福;分论点;1.以“在困难面前”为主题词，写作三个分论点。

分论点①：___________________________________

分论点②：___________________________________

分论点③：___________________________________;分论点;1.以“没有规矩，难成方圆”这个中心论点，写作三个分论点。

分论点①：___________________________________

分论点②：____________________________