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2025年幼儿园副园长年终总结范文

伴随着孩子们的欢声笑语，2025年即将画上句号。在这一年里，作为幼儿园副园长，我始终坚守教育初心，与全体教职工携手共进，为孩子们的成长和幼儿园的发展努力拼搏。以下是我对这一年工作的详细总结。

一、思想政治与师德师风建设

（一）思想政治学习

积极组织教职工开展思想政治学习活动，深入学习贯彻党的教育方针政策，特别是习近平总书记关于教育的重要论述。通过定期的政治学习会议、专题讲座和线上学习平台，引导教职工深刻领会新时代教育的新使命和新要求。在学习过程中，鼓励教职工结合自身工作实际，撰写学习心得，分享学习感悟，切实将思想政治学习成果转化为推动教育教学工作的强大动力。通过持续的学习，教职工的政治意识、大局意识和责任意识得到了显著增强，为幼儿园的稳定发展奠定了坚实的思想基础。

（二）师德师风建设

师德师风是教师的立身之本，也是幼儿园发展的重要保障。我园高度重视师德师风建设，制定了详细的师德师风建设方案，明确了师德师风建设的目标和任务。组织教职工签订师德承诺书，开展师德师风专题培训和警示教育活动，引导教职工自觉遵守教师职业道德规范，坚守师德底线。同时，建立了师德师风监督机制，设立了师德师风举报信箱，广泛接受家长和社会的监督。通过一系列的措施，教职工的师德师风水平得到了明显提升，形成了良好的教育教学氛围。

二、教育教学管理

（一）课程建设与实施

为了全面提高幼儿园的教育教学质量，我们不断加强课程建设与实施。依据《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》，结合本园实际情况，制定了科学合理的课程体系。课程涵盖了健康、语言、社会、科学、艺术等多个领域，注重培养幼儿的综合素质和创新能力。在课程实施过程中，鼓励教师采用多元化的教学方法，如游戏教学、情境教学、探究式教学等，激发幼儿的学习兴趣和主动性。同时，加强对课程实施的监督和评估，定期开展课程审议活动，及时调整和完善课程内容和教学方法，确保课程的有效性和适宜性。

（二）教学常规管理

教学常规管理是教育教学工作的基础。我们建立了完善的教学常规管理制度，对教师的备课、上课、作业批改、教学评价等环节进行了明确的规定。定期开展教学常规检查，对教师的教学计划、教案、教学反思等进行细致的检查和指导，及时发现问题并提出改进意见。同时，加强对课堂教学的监控，通过推门听课、公开课、示范课等形式，了解教师的课堂教学情况，促进教师教学水平的提高。通过严格的教学常规管理，教师的教学行为更加规范，教学质量得到了有效保障。

（三）教师专业成长

教师是幼儿园发展的核心力量，教师的专业成长直接关系到幼儿园的教育教学质量。我们高度重视教师的专业成长，制定了详细的教师培训计划，为教师提供了丰富的培训机会。定期组织教师参加园内培训、园本教研、外出学习等活动，邀请专家学者来园讲学，为教师传授先进的教育理念和教学方法。同时，鼓励教师开展教育教学研究，积极参与课题研究和论文撰写，提高教师的教育科研能力。此外，还建立了教师师徒结对制度，发挥骨干教师的传、帮、带作用，促进青年教师的快速成长。通过一系列的措施，教师的专业素养和教学能力得到了显著提升，为幼儿园的发展提供了有力的人才支持。

三、安全管理

（一）安全制度建设

安全是幼儿园工作的重中之重。我们建立了完善的安全管理制度，明确了各部门和各岗位的安全职责。制定了《幼儿园安全工作应急预案》《食品安全管理制度》《消防安全管理制度》等一系列安全制度，确保幼儿园的各项安全工作有章可循。同时，加强对安全制度的宣传和培训，让全体教职工熟悉和掌握安全制度的内容和要求，自觉遵守安全制度。

（二）安全教育与演练

为了提高幼儿的安全意识和自我保护能力，我们将安全教育纳入了幼儿园的课程体系。通过开展安全教育活动、主题班会、安全演练等形式，对幼儿进行交通安全、消防安全、食品安全、防溺水安全等方面的教育。定期组织幼儿开展地震、火灾等应急演练活动，让幼儿熟悉应急逃生的方法和步骤，提高幼儿的应急反应能力。同时，加强对教职工的安全教育培训，提高教职工的安全意识和应急处理能力。

（三）安全隐患排查与整改

定期组织安全隐患排查工作，对幼儿园的校舍、设施设备、食品卫生等进行全面的检查。建立了安全隐患排查台账，对排查出的安全隐患进行详细记录，并及时制定整改措施，明确整改责任人，限期进行整改。对一时难以整改的安全隐患，采取有效的防范措施，确保师生的生命财产安全。通过持续的安全隐患排查与整改，及时消除了安全隐患，为幼儿的健康成长创造了良好的环境。

四、卫生保健管理

（一）卫生保健制度建设

建立健全了卫生保健管理制度，对幼儿的入园晨检、午检、全日观察、卫生消毒、疾病防控等方面进行了详细的规定。制定了《卫生保健工作手册》，明确了卫生保健工作的流程和标准。定期组织卫