2025届北京市朝阳区小学五年级上学期期末测试语文.docxVIP

2025届北京市朝阳区小学五年级上学期期末测试语文

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识积累与运用

1.请根据拼音写出正确的词语。

wēiwēixiàoxiào,yuǎnyuǎnwàngwàng,shēnshēnqùqù,

()()()

tiānlúnwànlǐ,shānhéshuǐjiāng,hónglánbōlán,

()()()

2.给下面加点的字选择正确的读音，用“√”标出。

炎（yányàn）情浓（nóngnóng）缩震（zhènzhèn）动

偏（piānpián）僻挣（zhēngzhèng）扎模（mómú）样

3.下面词语中，没有错别字的一项是（）。

A.鲜为人知历历在目

B.锲而不舍按步就班

C.气宇轩昂饱经风霜

D.相形见拙历害凶猛

4.把下面的词语补充完整，并解释最后一个词语的意思。

心（）诚（）（）心（）目（）心（）血

（）的意思是：形容极其真诚。

5.修改下面的病句。

他经常帮助同学解决学习上的困难，得到了大家的称赞。

修改：

6.把下面的句子改为反问句。

我们应该珍惜每一分钟时间。

。

二、阅读理解

（一）课内阅读

阅读下面的短文，回答问题。

秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。

你瞧，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。翻滚的稻浪里，藏着农民伯伯的笑脸。

1.这段话主要描写了（）的景象。

A.春天的花园B.夏天的树林C.秋天的色彩

2.文中描写了秋天的雨给哪些事物带来了色彩？请分别写出一种。

3.“趁你没留意，把秋天的大门打开了”这句话运用了什么修辞手法？有什么作用？

（二）课外阅读

阅读下面的短文，回答问题。

小草的生命力非常顽强。即使被石头压住，被顽皮的孩子踩踏，它也能努力地向上生长。春天，它从石缝中探出头来，好奇地打量着这个世界。夏天，它翠绿的叶子为大地增添了勃勃生机。秋天，虽然叶子会变黄，但它依然在风中摇曳，展示着顽强的生命力。冬天，即使被白雪覆盖，它也在积蓄力量，等待春天的到来。

小草虽然渺小，但它教会了我们许多道理。它告诉我们，无论遇到什么困难，都要像它一样，勇敢地面对，努力地生长。

1.这篇短文的主要内容是（）。

A.描写小草的色彩B.赞美小草的美丽C.说明小草顽强的生命力

2.文中描写小草生长过程的关键词语有哪些？请写出三个。

3.“小草虽然渺小，但它教会了我们许多道理”这句话在文中起什么作用？

三、写作

请以“一次难忘的经历”为题，写一篇作文。要求：内容具体，感情真挚，语句通顺，不少于400字。

试卷答案

一、基础知识积累与运用

1.微笑，遥远，深深

2.yán,nóng,zhèn,piān,zhēng,mú

3.C

4.心诚意实，心满意足，呕心沥血

（呕心沥血的意思是：形容极其真诚。）

5.他经常帮助同学解决学习上的困难，深受大家的称赞。

（解析思路：原句中“得到”的用法不够准确，应该用“深受”来表示受到大家的称赞。）

6.难道我们不应该珍惜每一分钟时间吗？

（解析思路：将陈述句改为反问句，需要添加反问词“难道”，并将句末的句号改为问号。）

二、阅读理解

（一）课内阅读

1.C

（解析思路：根据文章第一句“秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。”可知，这段话主要描写了秋天的色彩。）

2.银杏树（黄色），枫树（红色），田野（金黄色）

（解析思路：根据文章第二、三、四段内容可知，秋天的雨把黄色给了银杏树，红色给了枫树，金黄色给了田野。）

3.比喻

（解析思路：将秋天的雨比作“一把钥匙”，运用了比喻的修辞手法。）

作用：生动形象地写出了秋天的雨悄然而至的特点，也表达了作者对秋天的喜爱之情。

（解析思路：这个比喻将抽象的“秋天的大门”形象化，并突出了秋雨的到来是轻柔、不期而至的，同时表达了作者对秋天景色的喜爱。）

（二）课外阅读

1.C

（解析思路：根据文章内容“小草的生命力非常顽强……它告诉我们，无论遇到什么困难，都要像它一样