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小学低段学生良好行为习惯养成教育中的家校合作模式研究论文

摘要：本文以小学低段学生良好行为习惯养成为研究对象，探讨家校合作模式在其中的重要作用。通过分析家校合作在学生行为习惯养成中的现状与问题，提出有效的家校合作模式，旨在为小学低段学生良好行为习惯的培养提供有益借鉴。

关键词：小学低段；良好行为习惯；家校合作；教育模式

一、引言

（一）1.家庭教育与学校教育在学生良好行为习惯养成中的重要性

在小学低段学生的成长过程中，良好行为习惯的培养至关重要。家庭教育与学校教育作为学生成长的两翼，共同肩负着培养学生良好行为习惯的责任。家庭是学生的第一所学校，父母是孩子的第一任教师，家庭教育在培养学生良好行为