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从产教融合角度构建“双精准”技能型人才培养体系
目录
一、文档概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
1.1.1时代发展对技能型人才的需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
1.1.2产教融合政策导向分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
1.1.3“双精准”人才培养的重要性探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
1.2.1国外产教融合模式借鉴．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
1.2.2国内技能型人才培养实践综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
1.2.3“双精准”人才培养的理论研究进展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
1.3.1主要研究内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
1.3.2研究方法与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
1.4论文结构安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
二、产教融合与“双精准”人才培养的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．29
2.1产教融合的概念内涵与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
2.1.1产教融合的界定与演化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
2.1.2产教融合的核心要素分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
2.1.3产教融合的实施模式探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
2.2技能型人才培养的理论框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
2.2.1技能型人才培养的内涵外延．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
2.2.2技能型人才培养的目标与规格．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
2.2.3技能型人才培养的关键环节．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
2.3“双精准”人才培养模式的内涵与要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
2.3.1“双精准”的内涵解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
2.3.2“双精准”人才培养的具体目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
2.3.3“双精准”人才培养的评价标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
2.4产教融合视域下“双精准”人才培养的理论依据．．．．．．．．．．．．55
2.4.1教育经济学理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．61
2.4.2人力资本理论视角．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．62
2.4.3协同育人理论分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．64
三、我国技能型人才人才培养的现状与问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．65
3.1技能型人才人才培养的规模与结构分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．67
3.1.1技能型人才人才培养的现状调查．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．69
3.1.2技能型人才人才培养的结构性问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．72
3.1.3技能型人才人才培养的质量评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．74
3.2产教融合在技能型人才人才培养中的实践情况．．．．．．．．．．．．．．76
3.2.1产教融合的典型模式分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．77
3.2.2产教融合的困境与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．81
3.2.3产教融合的区域差异比较．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．83
3.3“双精准”人才培养目标的实现程度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．85
3.3.1人才培养与企业需求的匹配度．．．
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