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基于核心素养的高中物理实验课程教学评价改革与实践研究论文
**摘要**：本文旨在探讨基于核心素养的高中物理实验课程教学评价的改革与实践。通过分析当前高中物理实验教学中存在的问题，提出以核心素养为导向的评价体系构建，并结合具体实践案例，探讨其在提升学生综合素质和实验能力方面的有效性。研究表明，基于核心素养的评价体系能够更全面、科学地评估学生的实验表现，促进学生全面发展。
**关键词**：核心素养；高中物理；实验课程；教学评价；改革实践
一、概念阐述
（一）核心素养的内涵与特征
1.**核心素养的内涵**：核心素养是指学生在终身学习和社会生活中必备的、能够适应个人发展和社会需要的综合性能力。它涵
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