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基于体验式学习的劳动教育实践对高中生价值观的影响研究论文

摘要：本文通过深入探讨体验式学习的劳动教育实践，分析其对高中生价值观的影响，旨在为我国高中劳动教育提供有益的参考。文章从背景分析入手，列举了两个关键因素，并详细阐述了每个因素的具体内容，以期为高中生价值观的培养提供实践指导。

关键词：体验式学习；劳动教育；高中生；价值观

一、背景分析

（一）劳动教育在高中教育中的地位与作用

1.劳动教育是培养学生综合素质的重要途径。在高中阶段，劳动教育旨在培养学生热爱劳动、尊重劳动的思想观念，提高学生的动手能力和实践能力，使他们在劳动中锻炼身体、培养良好的道德品质。劳动教育不仅有助于学生掌握一定的劳动