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高中数学资优生自主学习能力培养与学习效果关系研究论文

摘要：本文旨在探讨高中数学资优生自主学习能力的培养及其对学习效果的影响。通过分析资优生的学习特点，提出相应的培养策略，以期为提高资优生的数学学习效果提供理论依据和实践指导。

关键词：高中数学资优生；自主学习能力；学习效果

一、引言

（一）1.问题的提出

随着教育改革的不断深入，培养学生的自主学习能力已成为教育界的共识。自主学习能力是指学生在学习过程中，能够独立思考、自我监控、自我调整的能力。在高中阶段，数学资优生作为学习群体中的佼佼者，其自主学习能力的培养显得尤为重要。然而，当前关于高中数学资优生自主学习能力培养的研究尚不充分，本文旨在填补