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基于时空观念的初中历史教学评价体系构建研究论文

摘要：本文以时空观念为核心，对初中历史教学评价体系的构建进行研究。通过分析时空观念在历史教学中的重要性，以及现有教学评价体系的不足，提出基于时空观念的初中历史教学评价体系构建策略，旨在为提高初中历史教学质量提供参考。

关键词：时空观念；初中历史；教学评价体系；构建

一、引言

（一）时空观念在初中历史教学中的重要性

1.有助于培养学生的历史素养

时空观念是历史学科的基本素养，对学生理解历史事件、历史人物和历史现象具有重要意义。在初中历史教学中，引导学生树立正确的时空观念，有助于培养学生对历史的整体认识，提高历史素养。

2.有助于提高历史教学的实效性