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小学语文写作教学策略与学生写作兴趣培养研究论文

摘要：本文针对当前小学语文写作教学中存在的问题，探讨了如何通过有效的教学策略激发学生的写作兴趣，提升写作能力。文章从实际教学出发，结合教育心理学理论，提出了具有针对性的教学策略，旨在为小学语文写作教学提供有益的借鉴。

关键词：小学语文写作教学；教学策略；学生写作兴趣

一、引言

（一）1.当前小学语文写作教学的困境

在小学语文写作教学中，教师们普遍面临着诸多困境。首先，学生写作兴趣不高，写作过程中缺乏主动性和积极性。这主要是因为传统写作教学模式过于注重知识传授，忽略了学生的主体地位，导致学生对写作产生抵触情绪。其次，写作教学内容单一，缺乏创新性。