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基于大数据的初中数学课堂形成性评价体系构建研究论文

摘要：本文旨在探讨基于大数据技术的初中数学课堂形成性评价体系的构建。通过分析形成性评价的概念及其在数学教学中的重要性，本文提出了大数据技术在形成性评价中的应用策略，为提高初中数学教学质量和培养学生的综合素质提供理论支持。

关键词：大数据；初中数学；形成性评价；教学策略

一、概念阐述

（一）1.形成性评价的概念

形成性评价是一种在教学过程中进行的评价方式，它关注学生在学习过程中的表现、进步和潜力，旨在帮助学生发现自身的优势和不足，为教师提供教学反馈，调整教学策略，促进学生的全面发展。与传统的终结性评价相比，形成性评价更加注重过程，强调评价的诊断